自从Grice提出合作原则以来，语言学者们在学习研究合作原则并发现其不足之处。此基础上语言学者们开始研究新理论—礼貌原则，用其来弥补合作原则不足。礼貌一直是语用学研究的中心之一，并普遍存在于各种语言。语用学者们从各个不同的角度对礼貌进行研究并提出了自己的理论，但是其内涵却不尽相同。由于研究者的视角局限，未能对礼貌做出全面的探讨。因此，所有这些研究都或多或少地存在缺陷。本文在前人对礼貌的研究成果上，试图用Jef Verschueren的顺应理论来分析言语交际中的礼貌。通过对礼貌现象的个方面的研究，说明礼貌具有顺应性，通过将顺应的观点引入礼貌原则，便可以弥补礼貌原则的不足，提高其解释力。通过从语境顺应、结构顺应、动态顺应和意识程度的顺应这四个方面对语言使用中的礼貌现象的分析，笔者认为礼貌言语的生成过程是语言使用者在不同的意识程度下使结构客体中各个语言层次与语境完美地顺应的结果。在顺应论的理论框架之下，本文尝试着探讨了热及全球的美国情景喜剧《老爸老妈浪漫史》中的礼貌现象。礼貌原则和顺应理论结合美国情景喜剧的研究为数不多，并且从礼貌原则和顺应理论的角度出发，为情景喜剧的研究提出了新方法。在礼貌原则和顺应理论的基础上，作者试图从《老爸老妈浪漫史》中随机抽样。以定性为主，定量为辅对其对话进行了分析。本文的研究问题主要包括如下的几个方面：1.礼貌在日常交际中扮演者什么重要角色?2.在日常交际中，顺应理论又如何能使交际成功？并得出了以下的结论：1.礼貌在日常较集中扮演着重要的角色，它可以让说话双方保持友好的关系，避免社会冲突。2.顺应理论在对礼貌阐释中显示出强大的解释力，无论是礼貌还是不礼貌都是语言使用者试图顺应语境和交际需要的结果。顺应理论为解释言语交际中的礼貌现象提供了更加准确的视角，其丰富的语境内涵使礼貌现象的研究更具现实意义,合理地解释了为什么在交际中字面上礼貌的言语行为其实是不礼貌的。顺应理论不仅很好地解释了日常生活中的语言现象，而且为人们的交际提供了很好的理论指导。了解礼貌的生成过程，有助于语言使用者在交际中使用合适的语言策略，以避免话语不礼貌、过于礼貌或不够礼貌，使交际顺利进行，实现交际的目的。在外语教学上，也能提高外语学习者的实际语言应用能力，减少和避免语用失误，最终促进我国外语教育事业的发展。