诚信是我国的传统美德，也是市场经济发展的基本原则，诚信也是做人的基本原则，诚信教育有利于我国的精神文明建设，有利于形成良好地社会风气，有利于和谐社会的建设。　　本文从诚信的内涵出发，以苏州地区的中学生为研究对象，通过对苏州地区的初中生的诚信的调研，概括了他们的诚信缺失的表现:涂改错题，成绩单讲假话欺瞒家长老师欺瞒实情真相考试作弊等，分析了造成中学生这样的诚信缺失的状况我们的社会，学校，家长都有着不可推卸的责任，通过对诚信内涵的研究和学习以及通过搜集调研资料，我在文中也提出了怎样应对这种现象的策略。本文总共分为四个部分，第一部分从理论层面对诚信进行古代和现代不同阶段的理论的分析，并且在文中阐明中学生的特点和中学生诚信教育的意义和特点。第二部分通过对苏州地区部分中学的学生进行有关诚信的调查问卷和通过对结果的总结分析归纳出中学生的诚信缺失现状以及对中学生进行诚信教育的必要性。第三部分总结归纳出中学生诚信缺失现象产生的原因是由社会问题，家庭问题，学校教育力度的不足和学生自身的原因。第四部分对如何改善中学生的诚信缺失现象和加强对初中生的诚信教育进行了对策的研究和探讨，认为这是一个极其复杂的大事，需要政府，社会，学校和家庭的齐心合力。　　本论文在按照我国对加强青少年思想道德建设的文件的指导下，运用文献研究法，问卷调查法来深入开展，理论联系实际，在写作的过程中，笔者为了更好的了解苏州地区初中生的诚信问题，设计了20个有关于诚信问题的调查问卷，在吴江区松陵一中，高级中学，盛泽中学分别投放了200份调查问卷，总共600份，共有效收回了571份，收回率达到了96.7％，本文所使用的有关数据，如果没有特别的说明，都是来自于此调查问卷，在后面文章中就不再一一说明了。