随着职业教育迅速发展,国家对职业学校的重视程度不断提升。而互联网社会的发展速度加快,国家对计算机专业的课程要求也不断提高,目前中职学校计算机专业的教学不能满足企业相关岗位的要求。在此基础上,我们需重点关注计算机专业中职学生,尝试进行专业课程改革。伴随着全球网络普及化,五彩缤纷的网页争相进入大众的视野,用户对网页审美也有了更高的要求。这突出了网页设计与制作课程的重要性。网页设计与制作课程设置在计算机网络技术专业下,对缺乏美术基础的学生而言具有一定难度。而目前传统教学方式普遍重制作轻设计,导致教学培养目标与企业需求严重脱节,基于此,笔者将深入探索深圳龙岗二职计算机网络技术专业网页设计与制作课程,针对配色方案模块做具体改革实践。本论文共分六个部分,主要内容如下:第一部分主要陈述研究背景、目的、内容、意义、研究方法与创新点;第二部分主要陈述课程基本概况。从相关行业需求分析入手,了解计算机网络技术专业、网页设计与制作课程、配色方案模块的基本内容。第三部分为龙岗二职网页设计与制作课程配色方案模块教学现状。本章对课程、教师、学生进行深入调研,发现目前该模块存在的具体问题。通过分析整合,具体表现在教学目标模糊、教学内容缺失、教学方法单一、教学评价片面四个方面。第四部分为龙岗二职网页设计与制作课程配色方案模块改革策略研究。本章为研究重点部分,针对第三部分的教学问题进行相应改革,将教学目标层次化、教学方法与内容阶段化、教学评价多元化。其中重心在研究教学方法与内容方面,运用观察、感受、实施与表达三个阶段分别对应游戏化互动教学模式应用色彩理论课堂、基于色彩心理学讲解网页配色案例、结合行动导向教学法进行案例制作三个部分。第五部分为龙岗二职网页设计课程配色方案模块实践部分。运用实验班级与对照班级的设置,对比试验结果,观察改革的教学效果,证明改革策略的可行性。第六部分为结论部分。本章对论文进行总结,表明改革实践过程中的不足,并予以展望。本论文运用文献分析法、问卷调查法、访谈法、对比法作为基本研究方法。通过发现问题、分析问题,提出配色方案模块的具体改革策略,在实践层面并予以实践,验证教学改革的可行性。通过研究,笔者希望可以切实解决龙岗二职计算机网络技术专业网页设计与制作课程配色方案模块存在的具体问题,为网页设计与制作课程的改革提供一些参考建议。通过课程改革提高网页设计与制作课程的教学效果、提升学生网页配色能力,提高学生的学习兴趣、提高学生的网页制作能力与语言表达能力。除此之外,也为职业教育的改革贡献自己的微薄力量。