新时期国家和社会对教育的关注和重视程度越来越高,作为我国教育事业的重要组成部分,民办教育增长迅速,为推动教育事业更高质量发展做出了重要贡献。为促进民办教育健康发展,教育新法新政陆续出台,给民办教育带来发展机遇的同时也提出了更高要求。在当前机遇与挑战并存的发展环境中,民办教育需要准确把握新向度,明确新形势和新任务,思考如何由“规模扩张”向“内涵提质”全面转型,以自身发展来推动教育事业发展,加快教育现代化,为建设教育强国增添力量。本文以民办学校“滕州二中新校”作为研究对象,根据学校发展存在的各种问题和发展需求,引入战略管理的理论与方法,在对其外部环境和内部资源等进行分析的基础上,综合考虑学校发展面临的机会和威胁,以及自身实际具备的优势和劣势,制定与发展目标相适宜的发展战略,同时提供科学有效的实施保障措施,促进学校稳定和谐、优质高效发展,对学校的长远发展具有重要意义,更有助于推动本地普通高中优质特色多样化发展,丰富优质教育资源。学校特色发展目的是为了提高学校竞争力,普通高中学校特色发展是高质量基础上的特色发展,是实现普通高中教育多样化特色化发展的基本单位。本文为同类学校尤其民办学校的发展提供经验借鉴,也为民办教育的管理和教育改革提供案例参考。本研究在对战略管理理论及相关文献进行系统综述的基础上,首先运用PEST分析法及竞争的五种力量模型,对二中新校的外部环境进行了相关分析和评价,得出学校外部发展环境中的威胁大于机会的结论:然后对二中新校内部资源和业务能力分析,设计学校自我问卷并借助问卷调查完成优劣评价,明确了学校的优势与劣势;采用SWOT分析对外部环境和内部资源综合分析,得出学校发展中存在的问题,结合学校的愿景及发展目标,提出学校可以选择“紧缩型”特色发展战略,以学校的愿景和使命为依据,本文为滕二中新校设计了特色发展战略目标,并进行分阶段的战略规划。本文最后结合学校实际,围绕特色发展战略目标提出了具体的举措和保障措施。滕州二中新校实施特色发展战略的实施举措,从明晰发展定位,明确办学目标入手,汇聚内外发展动力形成发展合力,推动学校尽快走上高质量发展路径,业务提升是学校发展的立身之本,通过加强师资队伍建设,激发员工创新创造能力,优化课程资源配置,开发融入励志教育聚焦核心素养校本课程,在课程的实施和教学过程中,促进师生跟随学校发展主动追求自我提升。滕州二中新校的发展战略主要有组织、人才、财务、文化方面的战略保障。通过实施紧缩型特色发展战略,希望学校能够突破发展瓶颈,实现发展飞跃,领先本地普通高中,塑造鲁南品牌名校。