印象管理是一个人通过一定的方式影响别人形成对自己的印象的过程。它是一种普遍的人际现象,渗透在人类生活的方方面面,对人类生活具有不可估量的作用。近年来,印象管理日益受到心理学、组织科学的关注,成为一个重要的研究变量。但已有研究大多只集中于印象管理的定义、分类、策略及影响因素等问题。而有关印象管理的维度结构研究相对较少,对印象管理不同维度的影响因素的研究则更是缺乏。因此,探讨印象管理的结构模型,并考察印象管理不同维度与其影响因素之间的关系显得尤为必要。 本研究以大学生为研究对象,采用访谈法、问卷法对大学生的印象管理及其影响因素进行了研究。 本研究包括两部分:一是研究工具的编制及修订,首先是通过访谈,结合已有的印象管理两维模型理论,并参考有关印象管理两维模型问卷SPEO(The Self-Presentation in Exercise Questionnaire),编写大学生印象管理项目,经过专家评定对项目进行修订,最后形成初步预测问卷;其次是用所编写的大学生印象管理问卷和现有的自我监控问卷及自尊问卷进行预测,通过项目分析、探索性因素分析及内部一致性分析,对预测问卷进行修订,最后形成正式问卷。二是印象管理及其影响因素的研究,即,通过正式施测,对所得数据进行验证性因素分析、信效度分析、相关分析及多元方差分析,验证印象管理的两维模型,揭示自我监控及自尊对大学生的印象动机及印象建构的预测作用,同时进行人口学变量在大学生印象动机及印象建构上的差异性检验。 通过统计分析,研究结果表明:(1) 所编制的大学生印象管理问卷具有较好的信度和效度,并且验证了本研究所提出的印象管理两维模型。(2) 大学生的自我监控与印象动机之间相关不显著,而与印象建构之间有显著正相关,自我监控对印象建构有正向预测作用,即大学生的自我监控水平愈高,印象建构愈高。(3) 大学生的自尊与印象动机之间有显著正相关,自尊对印象动机有正向预测作用,即大学生的自尊水平愈高,印象动机愈高。大学生的自尊与印象建构之间相关不显著。(4) 人口学变量在大学生的印象动机及