本研究通过对青少年的深度访谈和利用现有研究分析资料为基础对青少年网络人际交往的动机、形式及其特性进行社会学分析，从而揭示青少年在网络时代青少年网络社会化的模式。网络人际交往是一种经由互联网媒体中介形成的人际沟通与互动。青少年在网络空间中的交往更加地注重内涵的交往，他们在网络空间中不断地构筑属于自己的社会网络，在网络中确立自己的地位，形成属于自己的网络亚文化群体。网络对人际交往模式所带来的深刻变化，不仅体现在网络交往打破了时空、地域、社会阶层等因素对交往的限制，而且更体现在型塑了一个全新的人际交往模式。在网络空间中，随着青少年人际交往模式的变迁，青少年的社会化也发生了变化，影响传统社会化的因素(家庭、学校、职业团体、同辈群体等)失去或削弱了原有的功能，取而代之的是“网络同伴”这一全新的网络社会化因素。基于网络空间的特性，青少年在网络社会化过程中，体现出了施化者的虚拟性，社会化过程的双向性，角色的混乱，社会化内容的个体化等特征，从而型塑出了一种全新的社会化模式——网络社会化。