本研究运用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法，对广东省高校体育教育专业篮球专选课教学大纲、开课现状、教学环境现状、教师及学生现状、教学评价进行分析研究，提出了相关建议及优化方案。旨在促进广东省高校体育教育专业篮球专选课程的科学开展，满足社会对篮球专业人才的需求，为推动广东省高校体育教育专业的特色化发展提供一定的指导和借鉴，同时对于其他省份和地区的体育教育教学发展以及其它体育类专业的建设起到推广和示范的作用。　　研究得出的主要结论为：　　（1）篮球专选课程目标基本符合教育部对体育教育专业人才培养的要求；篮球专选开课时间都在两年以上，部分学校第七学期开始没有安排课时数；学校教学内容共分三部分，即理论部分、技战术部分、技能实践部分；学校成绩评定是平时成绩、专项理论知识加技术考核，部分学校会有一些变动；各高校篮球专选课专用教材不完全一样，同时教师教学中也会参考其他相关篮球教材；　　（2）篮球专选课教师以中年教师为主，高职称教师比例高，教师整体学历结构也高，教学实践经验丰富；教师裁判等级可以满足裁判课教学的要求；教师在职外出进修机会少；在教学过程中，教师运用多种教学方法进行教学，但现代化教学手段的运用少；部分高校学生人数或班级人数较多；学生篮球整体基础水平不高且水平参差不齐；学生学习动机主要集中在提高自身篮球水平和从事篮球教学训练及相关工作这两个方面；通过实践教学，实习生认为自己知识储备基本够用，可以满足教学需求。　　（3）高校篮球场地数量充足，地方性院校的部分篮球设施陈旧和匮乏；学校整体课堂气氛较好；　　（4）教师教学态度认真、负责，专业水平和教学能力整体较高；学生从事篮球工作实际能力很好，同时对自身篮球整体水平的提高很肯定；通过对教师和学生的评价，从一定程度上反映出篮球专选课教学效果显著。　　（5）篮球专选课教学优化措施主要从四方面提出，即教学内容优化、教学师资与学生现状优化、教学环境优化、教学评价优化。