培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,就必须把德育放在突出的优先位置。立德树人要从青少年抓起。学校德育是培育青少年树立正确世界观、人生观和价值观的重要渠道和主要途径,其重要载体是中小学思想政治教育,中小学思想政治品德课程教材体系在立德树人中具有重要的基础性地位,对加强和改进青少年学生思想道德建设具有重要的直接性作用。通过对当前中小学思想政治品德课程教材内容体系进行研究,从内容逻辑、培育目标、培育方式等方面为我们进一步做好中小学思想政治品德课程教学提供有益的探索,并为中小学思想政治品德课程教材建设更加合理化提供参考。本文以马克思主义为理论依据,介绍了作为我国中小学思想政治课程教材内容体系建设的理论基础,及在中小学思想政治品德课程教材内容体系建设中如何在思想指导、实践运用与培养目标方面体现出这一理论基础。接下来从教材分析入手介绍了我国中小学人教版思想政治品德课程教材内容体系的基本特点,结合教材内容对应课程标准当中的培养目标,按照不同学段归纳了中小学各个阶段的思想政治课程教材内容的基本架构和价值观培养目标。最后着重论述了中小学现行思想政治品德课程教材内容体系所存在的现实问题,从思想认识根源和社会现实根源方面进行归因分析,并提出解决策略。本文认为,过分注重西方教育理念;教材内容价值观教育弱化;教材内容与学生生活实际有脱节现象;教材内容存在简单重复现象;教材内容偏重社会发展、忽视个体诉求等。针对这些问题,本文提出了实现社会主义心价值观与教材内容的高效融合;紧密联系学生实际生活;合理有序的设置教材内容等策略。