随着信息时代的巨大变革,远程教育业已成为我国的一项重要研究领域。远程教育实践的发展需要理论指导,其从业人员需要接受专业的教育与培训,我国远程教育学科与专业的建设也将也显得越来越重要。本翻译报告是根据Melinda Dooly和Robert O’Dowd编著的《在线外语互动与交流:理论、方法与挑战》一书的翻译过程进行的经验总结。该文本属于教育专业类著作,需要借鉴非文学类文本的翻译技巧进行翻译。该翻译报告详细分析了全书的文本特点。根据适合该文本的翻译技巧和翻译理论,结合翻译实践,从词汇翻译、复杂句翻译以及语篇翻译三个方面说明了远程教育类文本中的翻译要点和难点。词汇翻译方面主要应用了直译法和增译法。长难句翻译方面,通过借助重构与组合翻译法进行翻译。此外,译者还从修改和语篇连贯的翻译方面以此书的翻译为例提供借鉴。本翻译报告旨在扩大远程教育技术文本翻译方面的研究领域视野。通过实例说明目标文本在翻译中遇到的问题,如远程教育中的专有名词、句法和篇章等,以此提高翻译质量。其重点在于对远程教育技术类型文本翻译技巧与方法的探讨,根据切实可行的翻译策略,提高翻译效率。