随着国内中小城镇教育信息化进程的加快和国家对教育事业的关注不断提高,区县中小学教育信息化发展进程逐渐的加快,其管理范围和所涉及的业务也越来越庞大和复杂,与教学教务管理相关的各种应用需求在不断增长,传统的教务管理模式和教务事务处理机制已不适应时代的发展。建立适应当前区县中小学教育信息化管理发展方向和快速、高效的管理体制,以适应区县中小学教育的长远发展是必然趋势。本文根据对区县中小学教育信息管理的现状进行实际调研,总结出区县级中小学教育信息化的整体规划和需求,得出教育信息管理系统的主要功能需求和非功能性需求,并根据系统需求分析对系统进行各个功能模块的详细设计。然后依托系统各个功能模块的设计方案对系统数据库进行详细设计。在文中重点对区县中小学教育信息系统的5个重要子系统的设计实现过程进行了详细的阐述,包括办公管理子系统、行政管理子系统、教学管理子系统、学生管理子系统和系统管理子系统。最后,对系统进行功能测试和性能测试,根据客观的测试数据分析测试结果。本文的主要创新点体现在如下两个方面:1、在办公管理子系统开发过程中通过对基于工作流的基本理论以及实现技术、区县中小学协同办公的思想进行调研分析,将工作流技术和区县中小学教育协同办公有机地结合起来,一定程度上实现了区县中小学教育办公管理的过程化和信息化。2、由于区县中小学教育信息系统非常的庞大,各个子系统既相互独立又相互依存,导致了教育信息系统的各个子系统进行统一和对接非常的困难,因此在登录方式上,本文采用单点的登录方式,有效的解决了教育信息系统多子系统共存,业务繁杂等问题。本文的教育信息管理系统成功开发及部署之后,功能涵盖了涉及教务管理相关的各种业务以及对应工作的操作流程,有效的减轻了区县中小学教育管理人员的劳动强度,很大程度上提高了区县中小学教育信息化管理效能,满足了区县级中小学教育信息化管理工作的规范化、系统化和网络化的需求。