基于儿童视野下的“四季作文”序列指导实践研究

来源 :杭州师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：zonsun168

【摘要】

：

基于儿童视野的四季作文序列指导实践研究建立在自然四季的活动场中,以儿童认知心理发展为基础、言语实践发展为主线,作文教育为价值目标,从而落实以人为本的教育理念,指向于对自然的体悟与观察,从而提升学生的习作能力;围绕“儿童视野、四季作文、序列化”三个关键词进行界定,从学生习作能力发展的心理因素和序列化教学的结构理论为研究点,分析四季作文构建的序列;依据课程标准,对习作目标和内容、习作教学建议和习作评价

【作者】

：

毛菊红

【出处】

：

杭州师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

儿童视野四季作文序列化

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