云南省Y中学教师评价实践现状及问题与改进建议研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：panyh921

【摘要】

：

发展性教师评价是中小学教师评价体系的深化和发展,更强调以学校教师的发展为本的思想。本文在分析国内外发展性教师评价背景的基础上,诠释了发展性教师评价的内涵、特点和本质,阐述了发展性教师评价在学校层面“校本化”实施的应然、突然与适然状态。在研究目的上,旨在通过发展性教师评价的校本实施框架进行实证调查,澄清校本教师评价的目的、内容、方法和结果使用过程中存在的问题并进行有针对性地分析和提出相应对策。在研究

【作者】

：

罗莉莎

【出处】

：

云南师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

校本评价发展性教师评价问题原因改进建议

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