《中华人民共和国学位条例》基本内容包含学位授予单位、授予程序、授予条件等。这一学位制度在我国实行了30多年,推动了我国高等教育的发展。但是自田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼案取得胜诉,并成为最高人民法院第九批指导性案例以来,在以后的实践中,由于学位授予活动产生争议或者诉讼的事件层出不穷,这些事件与此同时也反映了我国的学位授予纠纷解决机制存在一些问题,这些问题急需要完善。本篇论文主要以案例研究、文献研究及比较研究的方法,通过理论联系实际,由案例分析切入,研究我国学位授予纠纷解决机制存在的问题及原因,并提出切实有效的对策建议。论文内容主要包括五章。第一章主要对我国当代学位及制度作了一个简要的概述,并对学位纠纷及类型作出界定与分析。第二章以田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证案、何小强诉华中科技大学拒绝授予学位案、于艳茹诉北京大学撤销博士学位案等典型案例为视角,综合分析,进而指出学位纠纷解决机制存在的相关问题。第三章对我国学位纠纷解决机制存在问题进行的原因分析。第四章采用比较研究的方法,对大陆法系与英美法系国家学位纠纷解决机制进行了比较与借鉴。第五章针对我国学位纠纷解决机制出现的诸多问题,提出切实有效、有针对性的对策建议。论文通过国内有代表性的学位纠纷案例分析切入,对当前学位纠纷解决机制存在的问题及原因进行分析,并提出相关对策,不仅具有理论意义,更有较强的实际意义。