在孔子学院全面发展的大环境下,越来越多的韩国人开始学习汉语。汉语在韩国的迅速普及和快速发展为我们带来了机遇和挑战,这就要求我们要不断创新教学模式,丰富和完善汉语课堂教学方法。笔者从韩国汉语教学的大环境出发,研究韩国会话课课堂教学现状,发现目前韩国的汉语课堂教学中存在着许多问题,特别是韩国的会话课课堂教学方面,例如:混淆会话课与综合课、口语课;教学模式太过传统单一等。我们应当对韩国的会话课进行课堂教学分析,设计出行之有效的、符合韩国学生特点的会话课课堂教学设计。本文是笔者通过文献研究法、问卷调查法、交流访谈法、以及经验总结法所撰写的关于韩国会话课的课堂教学分析与设计。笔者以全南外语高中高二中级班的学生为教学对象,以《会话2》中的第五课《这条裙子现在多少钱》为例进行课堂教学设计,提出了目前在全南外语高中使用的会话课教学方法、原则以及策略。针对该课程的教学设计,笔者进行了评价和反思,提出了在该会话课课堂教学设计中的优缺点。最后,针对全南外语高中的汉语会话课提出了几点教学建议,为更好地完善会话课教学提供有效借鉴。笔者通过研究和分析,获得了以下成果:首先,笔者对汉语会话课做了定位区分,得到了具有针对性地汉语课堂教学方法。其次,本文推陈出新,创新了课堂教学模式。最后,本文为韩国汉语会话课课堂教学提供了有效借鉴,为更好地完善和发展在韩汉语教学事业贡献了自己的一份力量。