“上面”和“下面”是一对常见的双音节合成方位词,是汉语作为第二语言的学习者必须要掌握的语法项目之一。“上面”和“下面”都是多义词,既有基本用法也有引申用法,句法功能丰富并存在不对称性,且“下面”还是一个篇章连接成分。因此笔者建议在教学中对其义项和用法进行分解,分阶段进行讲解,针对它们的不对称性、句法功能和“下面”的篇章特点提出对外汉语教学建议。本文从对外汉语教学出发,探讨“上面”、“下面”的词义、用法、句法功能、词典的释义情况、留学生的使用情况、教材注解情况和教学方法。第一章绪论,介绍选题缘由及意义、研究对象、研究现状,说明研究方法和语料来源。第二章分析“上面”、“下面”的教学情况,包括词典的释义情况、外汉语教材中的注解情况以及留学生“上面”、“下面”的习得情况。第三章对留学生习得“上面”、“下面”的偏误进行分析,总结留学生使用“上面”、“下面”的偏误类型和偏误原因。第四章对“上面”、“下面”的词义、用法、句法功能、不对称性和“下面”的篇章特点进行分析并提出对外汉语教学建议。