书院始于唐代，兴于两宋，式微于清末。书院是我国古代的教育组织形式，可供人读书、讲学、研究、习艺、游憩等。书院景观是我国传统文人园林思想的重要体现，但又有别于寺庙、官邸、私园、宫殿、离宫等的景观营造。书院景观与书院建筑共同体现了传统东方学者的精神境界和天人合一的世界观,也透露出传统文化的深厚内涵和底蕴。目前国内针对书院在文化教育、建筑形态等方面的研究较多，然而针对书院景观的系统研究不多。本论题以我国传统书院中的岳麓书院、白鹿洞书院和嵩阳书院，以及韩国书院的陶山书院为案例研究，归纳出我国传统书院景观营造中的设计要素与特征，并从文化与思想层面分析生成传统书院景观形式的缘由。最后将这些研究成果融入到烟台霞山书院的总体规划设计中，以探寻书院景观的精髓本质，和对书院精神回归的思考。通过对传统书院的深入研究和烟台霞山书院项目的实际设计与深入研究，总结书院景观从选址、布局、材料运用、空间意境、精神传承等特点。从而提出景观与人的精神追求的关系。系统性、专业性地将书院的景观特征和本质归纳总结并运用，探讨书院与文化审美等的关系，从而为今天校园景观规划设计提供一种借鉴。