在认知语言学兴起之前,通常我们用文化和历史的不同来解释多义词词义延伸在语言间产生差异的原因,但认知语言学角度的出现和发展让我们能更进一步地用多种学科的角度来解释这些现象,并更加细致地探索出人类的思维工具和不同的引起语义延伸的方式和路径。人体部位的命名词,无论在任何语言中都是最基础的系列词汇之一。人类从自己身体的感受和理解,加之对周遭世界的感知和互动,把这些经验投射到更加抽象和遥远的概念中,以便理解和掌握更多难以琢磨的事物。这一类词,对于西语学习者来说既简单又多变,通常是知道它们对身体的命名,却对于一些比喻性的含义或是习语都难以理解和掌握。所以,想要寻找途径理解和掌握它们,从认知学角度来探寻这些语义的奥秘最适合不过了。反之,想对西汉两个民族认知上的差异点和共同点,也没有比身体词这一组词汇更适合研究的了。本文试图通过认知语言学中最著名的两种思维工具来研究身体词中头部词汇的词义延伸路径和形成的可能原因,进一步感受两种语言差异的同时也尝试发掘两民族认知上的异同。