近年来,汉语国际教育研究已经走出单纯的课堂教学,人们开始逐渐重视语言生活视角下的汉语国际教育研究,学界对汉语作为第二语言学习者和华人汉语学习者的课外语言的使用情况十分关注。本文从实际出发,探索了解人们在现实生活中汉语的使用情况、汉语的传承和保持的影响因素、对待汉语的态度等方面,以应对汉语国际教育面临的现实问题和挑战。本文采用问卷调查法和访谈法等方法,对九个不同背景的新加坡华人家庭汉语使用情况进行了调查研究,结果发现:首先,新加坡华人日常工作生活中汉语仅作为辅助语言使用;其次,年轻一代华人的汉语使用较少,但他们有较高的汉语学习热情;最后,在老年人居多的家庭中,汉语是家庭生活语言,在新生代年轻的家庭中,汉语的使用少于英语,但年青人对中国文化非常感兴趣。本文还对新加坡华人家庭汉语使用存在的问题进行了分析和探索,提出了促进新加坡华人家庭汉语使用的几点建议。