黑龙江省是农业大省,经济发展还处于全国中下等水平,“三农问题”相对比较突出,处于大农业快速发展的环境中,为促进农业的现代化建设,必须要加快推进农村职业教育的发展,培养文化素质高、掌握现代农业技术的新型职业人才。本文将文献检索与实地调研相结合,运用数理统计分析和比较分析研究方法,探讨研究黑龙江省农村职业教育的发展问题。黑龙江省已经成为国家现代农村职业教育改革的试验区,农村职业教育结构体系正在逐步完善,发展中存在的主要问题体现在相关政策不完善,认识度不高,资金投入紧缺,生源不足,就业率低,办学资源不足,课程设置有偏差等方面。本文构建农村职业教育影响因素指标体系,设计调查问卷,把黑龙江省高等职业院校作为样本,运用spss19.0统计软件对所获得的样本进行因子分析,深入分析黑龙江省农村职业教育发展的关键影响因素,按照制约程度从大到小的顺序依次排列为教育物质条件因子、教育结构因子、政府投入因子、师资队伍因子、职业技能水平因子、毕业生能力水平因子、社会资源配置因子。最后,结合黑龙江省农村职业教育自身发展的实际情况,提出要想黑龙江省农村职业教育快速提升,必须要全方位发挥政府、企业、职业院校三方的力量:整合教育设施资源,改革和创新办学模式,加大资金投入力度,加强师资队伍建设,提高教育质量,校企合作协同育人,提高社会认识度,完善农村职业教育的相关政策。