网球运动在我国兴起较晚，其最早诞生在英国，随后在美国等发达国家盛行。随着2004年李婷和孙甜甜在奥运会中首次夺冠，网球运动越来越受到我国民众的关注，并逐步成为了全民健身运动之一。在高校，网球运动以其时尚、高雅等独有的特点受到广大青少年的青睐，不论是在体育教学还是在课外锻炼中，网球都是备受学生欢迎的运动。因此，各大高校都在积极的开展网球课程，已经形成了初步的教学体系，但在课程实际开设过程中会受到师资力量、场地情况、气候条件等一系列主观与客观条件的制约，使课程的实施有一定难度。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对长春市五所普通高校网球运动开展和实施状况进行调查研究，旨在全面了解与掌握网球运动在长春市高校中的开展情况，包括课程设置是否合理、师资力量是否充沛、场地设施是否完善、气候条件是否允许等一系列主观与客观因素对长春市普通高校学生参与网球运动的影响进行分析，提出科学系统的对策解决上述问题，并逐步明确高校网球运动的发展方向，促进网球技术的进步和高校网球教学的开展。通过对长春高校网球运动的开展研究，结果表明：1、网球教师资源数量不多，水平参差不齐，并且学历偏低、职称多数为讲师。2、体育教育课程时间较短，不能使网球运动在高校体育课程的开展中发挥其优势。3、网球场地数量较少，学生数量较多，不能满足课堂教学的需求，大部分网球课程的上课场地均在室外，受气候等客观条件的影响十分严重。4、学生对网球运动的关注度、网球运动的氛围等其他问题同样对长春高校网球运动的开展起到了决定性的作用。通过以上分析，提出了相应的对策：1、加大网球课程的开展力度；2、引进优秀师资力量；3、修建更多的网球场地；4、进行网球比赛，提高兴趣、提升水平；5、开展课余网球运动，使网球运动不单单作为一门课程，更要使它融入我们的生活。