知识经济时代的大学是学者的社团,是探索和传播高深学问的场所,更是社会发展的动力站。研究型大学是一个国家的科技和社会生产力发展到一定程度的一种大学形态。在我国全面建设小康社会的历史发展阶段,研究型大学如何充分发挥其社会服务职能,成为名副其实的社会“服务站”,以承担时代赋予的重大历史使命,成为我国高等教育工作者面临的一个历史课题。为此,本文探索了我国研究型大学社会服务职能发生、发展的历程,并从制度表面深入到文化思想层面,深入挖掘支配其发生和发展的力量,进而分析了当前研究型大学社会服务的现状和存在的问题,提出了相应的对策。本文共分五部分: 第一部分是引言部分,主要阐明了选题的背景、研究意义、基本思路与方法、对主要概念进行了界定; 第二部分考察了大学社会服务职能的历史演进,并对我国大学社会服务职能的萌芽、确立和发展进行了论述; 第三部分分析了我国研究型大学社会服务职能发展的动因,包括社会需要、国外研究型大学的榜样示范、科学技术、大学自身发展、文化价值观念等方面,对我国研究型大学社会服务职能发展的现状进行了较为详尽的介绍和分析,包括介绍了我国研究型大学社会服务职能的主要形式及已取得的成绩; 第四部分对我国研究型大学社会服务职能存在的问题进行了较为详尽地介绍和分析,包括大学自身、社会方面; 第五部分,基于前述内容,针对我国研究型大学社会服务职能存在的问题,提出了优化我国研究型大学社会服务职能的建议。