脂溶性抗血吸虫病药物的水溶性结构修饰

被引量 : 3次 | 上传用户：blusky

【摘要】

：

Objective: As main anti-schistosomal agents , nithiocyanmine and praziquantel are effective. These two medicines show good effects in animal experiment and clinical treatment. But these two medicines

【作者】

：

彭彩云

【机构】

：

湖南中医药大学(湖南省中医药研究院)

【发表日期】

：

2003年05期

【关键词】

：

anti-schistosomal agent nithiocyanmine praziquantel structural modification

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

Objective: As main anti-schistosomal agents , nithiocyanmine and praziquantel are effective. These two medicines show good effects in animal experiment and clinical treatment. But these two medicines are fat-soluble: nithiocyanmine is insoluble in wate

其他文献

统编本语文教材低段口语交际的教学思考与实践

统编本教材中，“口语交际”的重点在于交际二字，我们利用口语交际这一教学载体，重点培养学生得体的交往方式、自信的交往态度和主动的交往需要。　　翻阅“统编本”一上、一下、二上语文教材，可以鲜明地感受到“口语交际”的课程地位显现。笔者站在比较的视野来观察发现“统编本” 一上、一下、二上语文教材口语交际板块编撰的特点，理解教材中寓意的儿童口语交际能力发展方向，进一步探讨教学的定位与策略。　　一、聚焦教材，

期刊

口语交际统编本语文教材思考与实践

落实“核心素养” 呼唤“核心思维”

编者按：　　隨着《中国学生发展核心素养》的发布，我们的教育迎来了一个新的发展时代。在改革进行了十多年之后的今天，我们再次提出“核心素养”行动纲领，这到底意味着什么？之前，是我们过分地强调了“综合素养”而忽略了“核心素养”？今天的“核心素养”是对过去的“综合素养”的补充完善还是浓缩提炼？还是我们一直以来就必须具备“核心思维”？　　自2016年9月13日国家正式发布《中国学生发展核心素养》（以下简称《

期刊

巧借绘本助力低年级写话教学

导读：　　写话是作文的基石，课标对低年级写话教学的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物。要求学生“易于动笔，乐于表达”。但实际教学中，学生对写话兴趣不浓，教师缺乏有效指导。如果借助绘本与写话结合，这样将为低年级写话教学注入新的活力。　　低年级绘本阅读课一般由教师领着学生猜一猜、读一读，以教师讲读为主。如果教学中，能借助绘本进行读写结合，引导学生进行多样的写话练习，这对提高低年级学生

期刊

写话教学低年级

巧用思维导图，抓住教学重点

《语文课程标准》对第三学段（五、六年级）提出要求：“在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。”学生很多能力的形成不是一蹴而就的，需要反复训练。在一次次做的过程中，学生才能获得不同的成功体验。　　本学期笔者教五年级语文，发现很多学生对教学内容视而不见，做笔记也会丢三落四，或繁杂啰唆。如何改变这一局面呢？　　一、由易到难，训练学生的“分类能力”　　笔者在一个读书群里

期刊

引导学生在“动手做”中感悟数学思想

史宁中教授认为，抽象思想、推理思想和模型思想是三种基本数学思想。对小学生而言，这些基本数学思想总是蕴含在数学知识的形成、发展和应用过程中。他们在积极参与学习活动的过程中，通过动手操作、认真观察、积极思考以及小组合作与交流等活动发现数学规律，获得数学知识，感悟数学思想，积累数学活动经验。苏教版小学《数学》教材中新设置了“动手做”栏目，它是基于学生已有知识基础上的数学实践活动，要求学生在“动手做”中学

期刊

动手做数学思想数学知识感悟数学长方形

脂溶性抗血吸虫病药物的水溶性结构修饰

其他学术论文