【摘 要】
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本文通过对西双版纳傣族自治州的跨界民族进行界定、分析,并对当地跨界民族的教育形式进行概括,从中得出跨界民族教育的基本特点和所面临的种种困境与机遇。本文分为四部分,
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本文通过对西双版纳傣族自治州的跨界民族进行界定、分析,并对当地跨界民族的教育形式进行概括,从中得出跨界民族教育的基本特点和所面临的种种困境与机遇。本文分为四部分,第一部分,导言;第二部分,主要论述西双版纳傣族自治州跨界民族的历史变迁;第三和第四部分是本文的重点,第三部分主要对西双版纳傣族自治州跨界民族的跨界教育方式、特点及成因进行探讨,第四部分对西双版纳傣族自治州跨界民族的跨界教育所面临的困境与机遇进行分析。通过对该选题的研究,使更多的人关注西双版纳傣族自治州跨界民族的跨界教育。
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