学科服务是高校图书馆顺应新环境发展而产生的深层次服务,在新信息环境下,学科服务已经成为衡量一个高校图书馆服务水平的重要因素,并且这项新兴的服务对于图书馆和读者来说都具有里程碑的意义,它可以提高图书馆的服务质量,促使图书馆更好更快的发展,助推提升高校综合竞争力。本次研究选取了贵州公办19所本科高校图书馆为研究对象,先使用网络调查了解贵州高校图书馆开展学科服务的大致情况,再针对若干高校进行实地和问卷调查,进行深入了解,发现其存在的问题,并针对问题提出对策,为贵州高校图书馆学科服务的发展提供决策和参考。本研究采取“理论研究+实践调查+总结分析”的研究思路,从七个方面进行分析探讨:第一部分:绪论,本部分大概介绍了本次研究的背景、意义及国内外的现状研究,并提出本次研究创新点、研究内容及方法等。第二部分:理论介绍,这部分提出了高校图书馆学科服务的内涵、特点以及模式,阐明开展学科服务的重要作用,为展开调查研究奠定理论基础。第三部分:国内外典型案例分析,探索其借鉴价值及实践启示。第四部分:现状调查研究,首先对贵州省19所公办本科院校图书馆进行初步调查研究,通过网络和文献调研来了解贵州高校各馆学科服务进展的大致情况。再对提出学科服务的7所高校图书馆进行实地和访谈调查,主要对学科服务制度建设、学科馆员状况、学科服务具体实施内容及学科资源建设等情况进行调查与分析。最后还针对部分高校图书馆学科用户满意度的情况进行了问卷调查并分析。第五部分:分析存在的问题及影响的因素,通过前文调查研究发现其存在的问题,主要有学科馆员专业人才不足、学科服务制度体系缺失、学科服务深度及影响力不够、学科用户满意度低等几个主要方面的问题,并对这些问题分别从领导、馆员及用户等三方面影响因素进行讨论。第六部分:对策探讨,本部分基于现状,围绕提出的问题,再结合学科用户的建议,为贵州高校图书馆学科服务发展提出相应的发展对策。第七部分:总结与展望,先对全文内容进行梳理总结,再对论文撰写过程中存在的不足进行剖析,最后还提出展望。