随着以计算机、通讯为核心的信息技术的发展，信息技术文化逐渐成为时代的主要特征。当前，信息技术文化正在改变着世界的各个方面，对人对教育提出许多新的挑战。普通高中教育作为国民教育的一部分，无可避免地会受到信息技术文化革命性的影响。为适应信息技术文化的要求，迫切需要对普通高中教育培养目标进行重建。首先，本文分析总结了普通高中教育培养目标制定的依据，它包括制定培养目标的社会依据、高中生的身心发展特征以及普通高中教育的性质和任务等。其次，本文总结了现行普通高中培养目标的不足，它主要包括思想道德建设被悬置、心理健康发展被忽视、职业技能发展被轻视、创新能力的关注被低估、信息素养的培养未重视、全球视野意识被弱化、体育目标被忽视、美育目标被简单化、思维方法的培养未体现、知识学习被弱化等。再次，本文概括了信息技术文化下普通高中培养目标重建的原则和途径，它主要包括注重加强学生思想道德建设、注重提高学生信息素养、注重培养学生的创新能力和职业技能、注重夯实学生的基础、注重体现学生身心和美育发展的本位、注重培养具有全球视野的世界公民。最后，本文根据信息技术文化的要求，重建了符合信息时代要求的普通高中培养目标。