硅镁吸附材料的制备与性能研究

被引量 : 5次 | 上传用户:xiangcool2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在实验室前期工作基础上,以硅酸钠和氯化镁为原料,经过溶胶-凝胶法和水热法,控制合成条件,制备出11种新型的硅镁胶。采用差热分析(DTG-DTA)、红外光谱(FT-IR)、X射线衍射光谱(XRD)、比表面及孔结构分析等现代仪器分析手段对硅镁胶材料进行了结构表征和性质测定。探讨硅镁胶对水溶液中的亚甲基蓝和弱酸性红的吸附性能。考察吸附时间、吸附剂投加量、溶液的初始pH值、温度、初始浓度等因素对吸附性能的影响,计算该新型吸附剂的吸附等温线和动力学方程。溶胶-凝胶法和水热法制备的硅镁胶都是白色的无定形态颗粒,分散性和化学稳定性较好,表面含有丰富的硅羟基活性基团,氮气吸附脱附曲线都有明显的滞后环,易发生毛细凝结现象;溶胶-凝胶法制备的硅镁胶的比表面积介于120.22~330.39m2·g-1之间,水热法制备的硅镁胶的比表面积可达560.40m2·g-1,在温度为110℃和水热12h的条件下制备出的硅镁胶具有最大的比表面积,焙烧温度对样品的比表面积和孔结构的影响很大。利用溶胶-凝胶法制备的8种硅镁胶对亚甲基蓝和弱酸性红的吸附实验,结果发现镁硅比为1:5的硅镁胶对亚甲基蓝吸附效果最好,吸附量为80mg·g-1;镁硅比为3:1的硅镁胶对弱酸性红的吸附效果最好,吸附量为200mg·g-1。Langmuir吸附模型能够很好描述硅镁胶对两种染料的吸附,伪二级动力学方程能够很好地描述两种染料的吸附行为,吸附平衡在很短的时间内完成。经高温焙烧,将海泡石、凹凸棒石和商品硅酸镁进行了改性处理。通过研究海泡石、凹凸棒石和商品硅酸镁对系列有机酸的吸附过程,确定硅酸镁材料对有机酸的吸附脱除效果。通过测定海泡石、凹凸棒石和商品硅酸镁对系列有机酸的吸附性能发现,等温线为S型、C型、H型和L型。经过计算,Freundlich吸附等温模型能够较好的描述系列有机酸在凹凸棒石、海泡石和硅酸镁上的的吸附过程,硅酸镁系列材料对有机酸有较好的吸附处理效果。在此基础上,研究了11种新型硅镁胶和3种商品硅酸镁等全部硅镁吸附材料对生物柴油中有机酸的吸附性能,考察了吸附时间、吸附剂投加量等条件对吸附性能的影响。发现水热法制备的9:1的硅镁胶有最好的吸附效果,最佳吸附条件是:焙烧温度为450℃,焙烧时间为4h,吸附时间为6h,吸附剂投加质量为0.50g·L-1,吸附温度为25℃,硅镁胶的最大吸附量可达980mg·g-1,等温吸附过程更符合Freundlich吸附等温式。通过上述实验发现,硅镁胶作为一种新型的硅镁吸附材料,对于染料废水有较好的处理效果,对于有机酸的吸附处理,生物柴油的精制过程同样具有较为理想的处理结果,是一种可以广泛应用的优良、高效、经济的新产品。
其他文献
自上世纪80年代中期以来,尤其是微机自动化技术出现以后,变电站综合自动化技术在我国获得了长足进展。当前,在社会对环境、资源等需求巨大而其容量又有限的大背景下,为不断提
加工过程是一个复杂多变的动态的系统 ,对其进行有效控制是制造系统自动化要解决的基本问题之一 .本文概述了合弄控制的产生及其特点和加工过程智能控制的发展 ,分析了基于知
为了提高耦合谐振电路中负载端的工作距离,使其达到30 cm以上,并且能从负载端传输数据回发射端,基于频率分裂原理,设计了带负载匹配的能量与数据传输电路。对串联电路研究可
蛋白质免疫印记技术是研究和分析蛋白质的重要手段,由于其步骤繁杂、影响因素众多,常出现背景噪音高、非特异条带多、拖尾等问题,严重影响后续蛋白质定量分析。为建立最佳的
合唱艺术与钢琴伴奏艺术分属两门不同的艺术种类,却又因合唱艺术的综合性特征将两种艺术形式紧密的联系在一起,而从两种艺术相结合的历史发展来看,合唱艺术中的钢琴伴奏已经有了
本文在实验室前期研究的基础上以泡花碱和氯化镁为原料,水热条件下合成了吸附性能优良的硅酸镁(MgO·2SiO2·XH2O)(以下简写为MS2)。以N-N二甲基乙酰胺为溶剂,把MS2硅酸镁及商品
2008年11月,欧盟委员会以“对抗全球气候变暖”为名义,宣布将国际航空业纳入欧盟碳排放交易体系,并在2011年3月通过决议,宣布从2012年1月1日起实施征收欧盟航空碳税。根据该决议,
地方环保专项资金是由地方财政预算安排的,并专项用于环境保护的财政资金。政府审计机关作为公共财政资金管理、使用的监督组织,对环保专项资金的使用进行审计,审计形式已从合法
高职学生在做毕业论文(设计)时,对于选题的确定比较困难,指导教师最好能设计一定数量的参考选题下发给学生。就高职计算机专业学生毕业论文(设计)的选题设计原则、选题模板的
当前,思想政治教育在社会实践中遭遇了一定的困境、举步维艰,究其原因在于不能及时将先进的理念应用到思想政治教育实践中去。现代社会缺乏的并非是先进的理念,而是由于先进