中华民族在创造灿烂文化历史的过程中,构建了诚信守义的优良传统,将其作为修身齐家处世治国的必备美德。诚信是人类社会普遍的道德要求,是社会健康发展的重要基石,更是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。党的十八大报告第一次将诚信纳入社会主义核心价值观,明确将“诚信”作为个人层面的价值目标提出,具有重大的理论和现实意义。爱国、敬业、诚信、友善作为社会主义的道德准则,同时体现了社会主义的价值原则,倡导和践行诚信的核心价值观,既是社会伦理规范的要求,又是党应对社会诚信缺失现象的重要举措,也是我国马克思主义中国化的最新的成果,为今后社会主义核心价值观的深入践行提供借鉴,对理论研究和现实生活都具有非常重大的指导意义。作为新时代背景下社会主义事业建设的后备力量,大学生应积极践行社会主义诚信观。然而,当前大学生的诚信缺失现象频有发生,高校诚信教育体制也面临改革深化。因此,如何对大学生进行诚信教育成为目前高校教育的重要课题。论文第一部分主要概述了选题缘起和意义,介绍了研究思路、研究重难点和创新点,并梳理了国内外对此课题的研究现状;第二部分阐述了理论依据,探析新时代大学生诚信教育的内涵和基础依据,论述了新时代诚信及诚信教育的内涵,整理概括了相关的理论基础,概述了大学生诚信教育的内容;第三部分是通过对问卷调查数据结果进行整理和分析,归纳和总结出新时代大学生诚信教育当前现状、存在问题及原因分析;第四部分是探究新时代大学生诚信教育的有效路径,结合新时代大学生诚信教育存在问题的成因分析,最终从引领大学生自主能力的培养,深入挖掘诚信教育资源,发挥社会、家庭与学校的联动作用,强化诚信教育师资队伍的榜样示范效应这四方面提出了新时代大学生诚信教育应选择的具体路径。大学生诚信教育与国家的繁荣昌盛、民族的振兴崛起有着密切的联系,与社会主义事业的顺利发展、高校的全面进步、大学生的全面发展也有着密不可分的联系,每位教育工作者应时刻重视诚信教育,努力打造诚信环境,广泛宣传守信光荣、失信可耻的理念。新时代大学生应积极培养自身诚信品质,促进诚信意识的形成,积极践行诚信价值观,促进自身诚信行为,为建设诚信社会贡献自己的力量。