钱穆（1895-1990）,字宾四,江苏无锡人,二十世纪中国伟大的国学大师、思想家、教育家。钱穆一生以教书为正业,读书著书为副业。他执教讲堂达七十五年之久,对于教育事业鞠躬尽瘁,一生无悔。他在语文教育理念、教育宗旨、教育方法上的真知灼见,给中国语文教育改革提供了非常重要的参考意义。学界对钱穆先生的相关研究主要集中在国学思想的研究上,对语文教育思想的梳理与总结缺乏整体性和系统性。从钱穆的专著、回忆性文字,以及钱穆的家人、学生、友人等的回忆作品入手,对钱穆的语文教育思想进行分析、归纳、总结,全面研究钱穆的语文教育思想,深入研究其教学实践,挖掘其教学理念、发现新特点,可以丰富其语文教学理论体系,为当前的语文教育发展提供理论指导。钱穆的语文教育思想主要分为课程观、教学观和教师专业发展观三个方面。课程观主要着眼于坚持传统文化教育,将学生看作是学习的主人,培养学生理想完整之人格;对于教学观,钱穆坚持“博读精思”的阅读教学观和“生活化”的写作教学观;对于教师专业发展观,钱穆认为语文教师应该坚持学识与德性相辅相成、言传与身教相得益彰、教学与科研协同发展。对钱穆的语文教育思想的研究能够更好地指导实践以丰富语文课堂,为语文教师的教学改革提供新的启示,也为语文教师自身的专业发展提供路径。