职业教育是教育直接服务经济社会发展的主战场之一。2008年以来，面临当今创新密集和产业振兴的新形势，江苏高层次的职业教育发展水平和高水准的技能人才培养能力，对经济社会发展正发挥着越来越重要的作用。但从经济发展的现实需求与横向比较来看，仍然存在一定问题，职业教育投入与区域经济增长如何相协调成为当今社会越来越关注的重要问题。本文以我国的教育大省——江苏省为主要研究对象，结合全国职业教育发展的现状，综合运用经济学和教育学的理论和统计学方法，全面分析了江苏省职业教育投入与区域经济增长相关性的一系列问题，最后从宏观协调发展的角度提出了可行性对策和建议。本研究以人力资本理论、经济增长理论、可持续发展理论作为理论分析的基础，以我国职业教育发展的宏观概况和江苏省职业教育发展现状为前提。在研究职业教育投入与经济增长的相关性方面，主要以研究教育与人力资源开发对经济的作用，同时比较研究美国、德国和日本这三个发达国家在大力发展职业教育，重视开发人力资源而推动社会经济快速发展，概括了值得我国借鉴的成功经验。在研究职业教育与区域经济的中短期相互影响方面，首先运用数学模型分析江苏省职业教育投入对区域经济增长的影响；随后，转变研究角度，从职业教育的受益方——个人及家庭、企业和政府出发，运用投资收益的相关理论，系统分析区域经济的增长的态势对职业教育投入的影响。最后，在对职业教育投入与区域经济增长的相关性进行全面深入分析的基础上，本研究从投入与增长两大方面提出了促进江苏省职业教育投入与经济增长协调共赢的相关性对策。