在新课改的大背景下,中学历史教育的质量要得到不断地进步和提升,必然会对教师和学生提出更高的要求,教师要教的有水平,学生更要学的有效用。近些年,中学历史教学中的一个重要组成部分——乡土历史教育,其受到重视的程度不断提高,应用的范围也更加广泛,而我国是一个幅员辽阔、历史悠久的文明古国,不同地域都有各自的特色乡土史,丰富而广泛的乡土史资源,为乡土历史教学提供了必要的基础条件。然而,在实际的中学历史教育当中,教师对于乡土史教育的运用并不广泛和高效,尤其在某些教育并不发达的地区,乡土史教学实际上是被忽略的。本文立足于该前提进行研究,文章一共分为四个部分,第一部分介绍了乡土历史教育的发展情况,第二部分对汉中乡土历史教育的现状进行了详细的阐述,第三部分以宋代蜀道纸币乡土史资源的开发利用为案例,详细分析目前汉中地区开展乡土历史教育的现实性和乡土史资源的开发的可行性,第四部分针对汉中地区乡土历史教育的进一步开展和乡土史资源的开发给予一定的建议,来推动历史课程的改革的发展,实现中学历史教育目标。通过对汉中地区乡土历史教育现状和汉中地区乡土史资源开发利用情况的调查研究,笔者发现汉中乡土史在高中课堂上的利用较少,同时当地乡土史的开发情况并不理想,造成学生对历史知识的了解主要来源于课本教学,对于家乡的历史了解很少。因此,研究汉中地区乡土史资源的开发及在高中历史课堂上的运用是很有必要的,希望文章中的实践研究,能够为进一步转变教师教学方式提供思路,更大的激发学生的学习兴趣和了解家乡、热爱家乡的情感。