随着选择学习汉语的外国学生数目的不断增加,从事对外汉语教学的队伍也逐渐庞大,汉语已经成为了热门学习语种。如何让学习者对学习汉语产生兴趣,以及如何让学习者对学习汉语从始至终保持一定的热情,自然而然成为了对外汉语教学的重要研究领域。对外汉语趣味性教学是对外汉语教学的重要原则之一,也是对外汉语教学方法中不可或缺的一部分,让汉语课堂生动有趣也是对外汉语教师共同需要实现的目标。本文采用了由理论到实践的方法,对趣味性教学进行了详细而系统的介绍。首先从理论方面介绍了趣味性教学原则的概念和特点、重要性及对对外汉语教师的要求;其次设计符合外国学生的趣味性教学方法,让学生以更大的激情学习汉语知识。通过调查报告和访谈法,对在哈萨克斯坦阿布赉汗国际关系与外国语大学的94名在校大学生以及10名任教汉语教师进行调查与分析,了解到了趣味性教学在哈国高校汉语教学中的应用情况及教学效果,通过问卷分析最后将对外汉语趣味性课堂和非趣味性课堂进行比较,说明哈萨克斯坦高校课堂融入趣味性元素的重要性。希望本文能为广大对外汉语教师提供一定的参考及帮助。