新高校会计制度的出台和实施是以我国高校现实的经济业务和财税制度变革作为基础,其出台的目的是进一步规范和提升高校在经济业务的确认、计量和财务报告的出具等方面的真实性及科学性,更合理的配置高校的资源,为促进高校的进一步发展打下坚实的基础,新制度在会计科目设立、经济业务核算方法、财务报告制度等角度都存在一定程度的突破和创新,由此使得新会计制度在转换及实施过程中不可避免的面临诸多的困难。为了更好地适应高校教育这一行业的特点,满足我国高校可持续发展的需要,高校应当采取何种方式推进新高校会计制度的实施,成为了现实亟待解决的问题。本文正是基于此背景之下,对新高校会计制度的转换与衔接进行详细深入的讨论,并以A大学的财务数据为例对新旧高校会计制度的衔接进行说明,旨在为高校能够更好的应用新会计制度提出指导性意见。这篇文章分析的重点内容关键包含了五个部分,其中,第一个部分是引言部分,主要内容包括这篇文章的调查背景、分析的作用、我国国内的研究状况、为什么做这项研究、研究过程中使用的办法、研究思路以及文章的创新点。第二部分是高校会计核算特点及其改革背景,主要介绍了高校会计核算的特点、高校会计核算的要素以及高校会计制度改革背景。第三部分是新高校会计制度的主要内容,该部分首先介绍了新高校会计制度修订的必要性,然后分别从明确将校内独立核算单位会计信息纳入学校财务报表反应、在负债类科目增设“代管款项”科目、补充事业基金的核算内容、调整专用基金的核算内容、细化事业收入支出科目的设置、调整收入支出表的结构、在衔接规定中补充了“基建并帐”的内容等方面进行新高校会计制度的解读。第四部分是新旧高等学校会计制度转换与衔接问题案例研究,案例选取了A大学,通过对A大学2014年新旧科目比较分析来发现新旧高等学校会计制度转换与衔接存在的问题。第五部分是相关建议的提出,主要是针对前文出现的问题提出的解决方案建议。主要从六个方面提出了应对建议:一是转变思想观念,强化高校的重视意识;二是提高财务人员的业务素质;三是加强部门协作,构建健全的新会计制度下的管理体系;四是细化新旧会计制度的衔接流程;五是重返发挥高校会计学会的作用;六是加强财务管理体系的信息化建设。第六章是结论与展望,对全文做了总结。