WLAN优化系统的设计与实现

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcprint
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,智能终端勃发展,用户终端的功能越来越强大,客户对高速数据量业务的需求也日益迫切。为满足客户的需求,减轻移动网的承载压力,考虑到WLAN技术具有易于规划和布局、安装便捷、成本较低等优势,国内各大运营商将其作为2G、3G网络的一个重要补充,都在加快推动WLAN网络的建设。伴随WLAN网络规模的不断扩大,在建设、实际应用以及后期优化维护等过程中的种种问题逐渐暴露出来,主要表现为:选点不合理、AP铺设过多、过密、干扰过大等,导致用户体验下降。如何解决这些问题,对WLAN现网进行优化,成为当前WLAN研究的热点问题之一。目前已存在的WLAN优化方法各有其特点,但仔细分析发现,现有的WLAN优化工具未能充分考虑用户的需求,考虑的因素还不够全面,很大一部分优化方法都只是单纯考量WLAN容量这一指标,未能提供基于多种考虑的优化方案,不能满足运营商的实际需求。针对上述情况,在充分了解运营商实际需求的基础上,针对用户的实际需要,综合考虑用户的分布、异网AP分布等多种因素,提出并实现了一种新型的WLAN网络优化系统。在优化算法中设置人工干预功能,采用基于启发式算法进行优化;同时考虑覆盖、容量、干扰和角度等指标,从多个角度对网络进行优化,最终输出最佳优化方案,以满足用户在不同场景下的实际需求。根据福建移动的要求,利用已完成的系统对实际存在的WLAN热点进行优化效果验证。实验结果表明,在运用本算法输出的优化方案进行网络性能调整后,热点各测试点的无线网络状况指标、网管指标等都有了大幅度的改善。
其他文献
小学语文教学是培养学生阅读与写作兴趣、帮助其打下坚实基础的重要课程,以读促写的教学模式一直是小学语文阅读教学的主要研究课题,更是提升语文教学效率的重要策略.本文简
语文教师在名著导读教学中如何培养学生阅读名著的兴趣呢?激发阅读名著的兴趣,让学生想读;教给阅读名著的方法,让学生会读;开展饶有趣味的活动,让学生爱读.
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是语文教学最重要的组成部分.新的统编教材提倡1+x阅读教学,意在引导学生广泛阅读;从教读到自读,
期刊
文学社团作为小学生习作能力培养的一个重要方式,如能有效利用社团活动,将使学生习作能力提升事半功倍.本文从文学社团对培养小学生习作能力的影响、小学生习作能力培养上的
在语文教学当中阅读教学与写作教学具有非常深远的意义,而其两者之间的关系也非常密切,阅读可以使学生的基础感情认知以及表达技能得到相对应的提升,而相对的写作可以让学生
目的 严重急性呼吸道综合征(severe acute respiratory syndrome,SARS)是一种新型急性传染性疾病,它的高死亡率严重威胁着人类的健康,在2004年仍有病例散发。其病原体是一种
文本解读是语文教学中的教学的重点和难点.虽然文本解读有一定的主观色彩,但也有必须遵循的客观规律以及可供参考的解读路径.从点出发,注重对文本中矛盾点、重复点、变化点的
4H-SiC材料具有宽禁带,高临界击穿电场强度,高热导率等优点,适宜于制备高压晶闸管。由于SiC材料缺陷会限制芯片尺寸,SiC晶闸管只能形成方片管芯结构,而非Si晶闸管圆片结构,因此在SiC晶闸管中难以直接采用Si晶闸管斜角终端结构。在SiC高压器件中场限环因所需终端面积较大,刻蚀型JTE对刻蚀精度要求较高,多采用台面离子注入型JTE复合型结构来实现终端保护,但传统离子注入型JTE结构击穿电压对J
学位
对于小学阶段的语文习作教学进行分析来看,当前在教学时教师在教学课堂中遇到的相关问题包括学生学习兴趣不高、学生在学习课堂上缺乏积累等问题.这难以构成学生在语文习作课
量子通信将传统的信息学与经典的量子力学相结合,与经典的通信方式相比具有很高的保密性与安全性。自由空间尤其是以卫星为基础的量子通信摆脱了光纤的距离束缚,也为覆盖全球