随汉语热的发展,孔子学院发挥了重要作用,越来越多学者和研究者针对孔子学院进行调查研究。另外,在非洲大陆和世界各地建立孔子学院是中国传播汉语和中国文化的途径之一,不同地区的孔子学院存在各自的特点。自2008年成立以来,纳姆迪·阿齐克韦大学奥卡的孔子学院一直保持着持续增长的势头,其已涵盖了该地区许多其他的大学,然而,孔子学院数量的增长带来了一些难处。基于孔子学院研究现状和重要性、纳姆迪·阿齐克韦大学奥卡的孔子学院的独特性,本文旨在找出该孔子学院的教学特点,并指出存在的问题。该论文以问卷调查得到的原始数据为基础,结合纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院学生的视角以及教师的视角,分析了纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院的教学现状。总共有69个学生填写了调查问卷,结果表明,纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院学生汉语学习最常见的原因是因为掌握汉语能使他们获得更好的就业机会。同时,经调查也发现,该孔子学院存在的问题包括:学生在汉语学习期间为了迅速通过较高水平的汉语水平考试(HSK)及早点申请奖学金,而选择跳级,容易导致考试水平、语言能力不配合;写作与汉语声调对学生的难度;孔子学院的教师数量不足;孔子学院图书馆书籍不理想等。结合调查结果,本研究提出几点针对性建议,鼓励学生结合正常的学习顺序来参加HSK考试、老师培养学生的写作能力与声调发音能力、同时招聘本土教师和中国教师以减轻师资较少所面临的压力、给该孔子学院的图书馆提供更多中文故事书和中国文化书籍等,希望通过这些建议改善纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院的建设,一定程度上推动非洲孔子学院和汉语教学的发展。