美国是世界上高等教育最为发达的国家，这不仅表现在美国拥有一批世界一流的大学，而且还表现在其拥有众多面向地方、服务地方的培养实用型人才的社区学院。美国社区学院的出现，不仅是美国高等教育史的创举，也是全世界高等教育史的创举。社区学院以其独特的人才培养模式推动了美国社会经济的发展，同时也进一步适应了高等教育大众化和普及化的时代要求。目前人们普遍认为，美国社区学院的人才培养模式对美国高等教育乃至世界高等教育做出了最基本的和最重要的贡献，成为世界高等职业教育的典范。　　 我国高等教育发展到今天，已经进入大众化阶段。我们已清楚地意识到，高等教育大众化势必对满足社会需要的人才有更高的要求。然而，我国地方高校在人才培养方面还存在着一定的问题。研究美国社区学院的人才培养模式，同时结合我国的国情来汲取经验，会使我们更客观地审视自身的发展现状及其存在的问题，对于完善我国地方高校的人才培养模式，切实提高教育质量具有启示与借鉴意义。　　 本论文主要由以下5个部分构成：　　 第1部分，引言。介绍本文研究问题提出的背景、研究目的与研究内容、文献综述与研究意义、相关概念界定、研究方法与研究思路。　　 第2部分，美国社区学院的历史考察与现状。首先对美国社区学院发展历程做了简单的历史回顾，然后从现实的视角对美国社区学院的发展做了现行分析。　　 第3部分，美国社区学院人才培养模式的影响因素。从政府、企业、社区和其他教育机构逐一入手，分析它们对形成美国社区学院独特的人才培养模式的影响。　　 第4部分，美国社区学院人才培养模式的特色。分别从培养目标、专业设置、课程体系、培养途径和教学运行机制等方面分析美国社区学院人才培养模式的特色。　　 第5部分，对我国地方高校人才培养模式上的启示。本部分先是分析现阶段我国地方高校在人才培养模式上存在的问题，然后提出美国社区学院人才培养模式对完善我国地方高校人才培养模式上的启示。