爱国主义是中华民族优良传统的核心和精髓。中华民族五千年文明史，就是一部爱国主义教育史。近年来，青年大学生的爱国主义行动倍受社会关注，在一些重大事件面前，当前大学生的爱国主义以理性为主要表现形式，令国人刮目相看，但其中也不乏激进爱国和狭隘爱国主义的现象。对少数民族大学生中的一些爱国现象中的不足进行引导和纠正，对加强民族团结、维护社会稳定有重要意义。　　 理性爱国是通过对全局的判断，分析利弊后而做出的行为，有利于国家的发展，它以国家和民族的核心利益为着眼点，把个人的理想和事业融入到社会主义现代化建设中，是一种推动社会进步的力量，是一种能够把国家利益、社会利益放在个人利益之上，当国家利益、社会利益与个人利益发生矛盾时，能自觉地让位于国家利益、社会利益，把报效祖国、为国家为社会做贡献作为实现人生价值的最大追求。　　 大学生的爱国主义教育关系祖国和民族的未来，青年一代尤其是少数民族大学生的爱国主义教育，更关系到国家的民族团结与和谐发展。本文通过对少数民族大学生的爱国现状进行调查，并对不理性爱国行为产生的原因进行分析研究，结合当代青年人的共性和少数民族的特性，从而得出对少数民族大学生进行理性爱国教育的方式和方法。　　 针对由民族心理、各民族之间关系、民族意识、对国家与祖国概念的混淆等多方面原因造成的不恰当的爱国行为，少数民族大学生理性爱国的教育与引导应本着以马列主义为指导、以民族政策为纲领，坚持正面教育、依法爱国的原则，在少数民族大学生中开展民族团结教育，以通过树立国家与民族相统一的意识为切入点，在高校中以公共政治课、重大事件等多种教育途径为载体，使少数民族大学生逐步认识到热爱本民族与热爱国家、热爱国家与热爱社会主义是一致的，进而实现爱国家与爱社会主义的统一，以达到理性爱国教育的目的。