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作者运用文献资料法、专家访谈法、录像分析法及数理统计法等研究方法,以第三届SCBA投篮热区为研究对象,对参加第三届SCBA女篮比赛的所有队伍进行了数据统计,着重对前四强队伍展开调查分析。研究结论如下:(1)从队伍整体分析,首都体育学院有5个投篮热区,以个人进攻为主;上海体育学院有7个投篮热区,以个人进攻和配合进攻为主;南京体育学院有2个投篮热区,以个人原地进攻和配合进攻为主;广州体育学院有6个投篮热区,以配合进攻为主。球员之间运用配合进攻的占比与比赛成绩成正比,配合占比越大,取得好名次的几率越大。(2)从重点球员分析,首都体育学院重点球员有8个投篮热区,以个人进攻为主;上海体育学院重点球员有8个投篮热区,以个人进攻为主;南京体育学院重点球员有2个投篮热区,以个人进攻为主;广州体育学院重点球员有2个投篮热区,以配合进攻为主。将重点球员纳入全队配合体系,把个人作战发展为团队作战才是强强对决中拉开差距的关键。(3)从四强赛分析,广州体育学院对阵首都体育学院时,首都体育学院有6个投篮热区,广州体育学院有9个投篮热区;上海体育学院对阵南京体育学院时,上海体育学院有5个投篮热区,南京体育学院有3个投篮热区;首都体育学院对阵上海体育学院时,首都体育学院有6个投篮热区,上海体育学院有6个投篮热区;广州体育学院对阵南京体育学院时,南京体育学院有3个投篮热区,广州体育学院有4个投篮热区。(4)从投篮热区战术分析,篮下进攻战术多被广州体育学院运用,针对性强,主要针对区域联防的底线防守薄弱和防守面向球而忽视后面情况的弱点,以突然的高速移动和掩护主动向对方篮下运动,造成直接的篮下进攻机会;中距离进攻战术多被南京体育学院运用,假动作较多,行为较隐蔽,情况多变,可以多次或同时发生两种战术,形成战术组合;中锋掩护后三分球战术被四支队伍广泛运用,多发生在人盯人防守时;顶弧和底角三分球战术多被上海体育学院、首都体育学院和广州体育学院运用,移动路线多,在找到出手机会前可以重复发起;侧翼三分球战术多被上海体育学院和广州体育学院运用,施展空间更大,制造出投篮或突破的机会越多。在此基础上提出相关建议:(1)根据自身与对手投篮热区特点制定有效战术;(2)组建高效的防守体系;(3)提高技战术训练质量,扩大投篮热区范围。