中华民族传统文化是国民精神的根。对内而言,传承优秀民族文化是积极响应国家号召的表现。对外而言,目前中国特色社会主义进入新的发展阶段,讲好中国故事,传播好中国声音是每位新闻传播研究人员的己任。在对外传播中,我们应彰显文化自信,以稳健自信的脚步走出国门,走向世界。而校园是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的场所,推动非遗进校园有利于培养学生对我国优秀传统文化的热爱之情,自觉传承和弘扬中华民族传统文化。非遗文化不仅需要传承,更需要传播。本纪录片以国家级非物质文化遗产普宁英歌传承人陈来发以及普宁英歌校园传承基地南山小学少年英歌队的头槌陈旭楠和二槌陈锦龙为主要拍摄对象,讲述了少年儿童在陈来发的带领下传承英歌舞的故事,展现新生代在学习英歌的过程中崇尚武术、不畏困难、勤奋刻苦的英歌精神。本文以纪录片的形式来展现普宁英歌舞“非遗进校园”这一主题。文章首先说明本纪录片的选题缘由、选题价值以及创作的大致流程。其次分析本纪录片的创作理念和叙事手法以及视觉元素和听觉元素的运用。最后是创作与反思,旨在记录该纪录片创作过程中的所思所想所得。