【摘 要】
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随着以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术的迅速发展,现代远程教育已成为信息时代的一种重要的教学方式和教学手段。特别是近年发展起来的中学全日制远程直播教学,体现了
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随着以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术的迅速发展,现代远程教育已成为信息时代的一种重要的教学方式和教学手段。特别是近年发展起来的中学全日制远程直播教学,体现了现代远程教育发展的多面性。尽管远程直播教学作为一种新型的教学方式,以其巨大的教育优势冲击着传统教学模式,使传统教学面临巨大的挑战,但在教学实践过程中仍存在许多亟待解决的问题。本课题以允景洪中学高三远程直播班为研究对象,在分析传统教学中高中化学教师职责与远程直播教学中高中化学教师职责异同的基础上,通过教学研究与教学实践,探讨在远程直播教学中如何履行高中化学教师职责的方法、途径,让边疆少数民族地区的学生能够更好的享受到发达地区的优质教育教学资源。
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