【摘 要】
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明代西安府书院的发展在整个陕西处于领先地位。据历史文献记载,明代西安府共有书院34所,但保护及传承情况普遍较差。从实地调查来看,见于碑刻及遗址的书院仅有8所,但书院建筑大多已经消失。个别书院遗址已被改建为现代学校,绝大部分书院遗址已无存。经过实地调查并结合文献考证,明代西安府书院有明显的时空分布特征,从弘治年间开始增长,至嘉靖、万历年间达到最高值。从空间分布来看,集中于西安府所辖14县及华、耀、乾
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明代西安府书院的发展在整个陕西处于领先地位。据历史文献记载,明代西安府共有书院34所,但保护及传承情况普遍较差。从实地调查来看,见于碑刻及遗址的书院仅有8所,但书院建筑大多已经消失。个别书院遗址已被改建为现代学校,绝大部分书院遗址已无存。经过实地调查并结合文献考证,明代西安府书院有明显的时空分布特征,从弘治年间开始增长,至嘉靖、万历年间达到最高值。从空间分布来看,集中于西安府所辖14县及华、耀、乾3州。这一分布特征明显与明代的社会背景及地方社会对于书院的态度有关。就书院建筑而言,西安府书院在延续唐宋以来书院建筑特征的同时,又有新的变化,表现在书院选址向城市中心靠拢、靠近名贤胜迹,注重书院内部环境的构建等方面。明代西安府书院的发展因官方与民间力量的加入,进一步加强了书院的官学化趋势,这为书院的发展提供了更有利的社会环境,其教育职能得到了强化。书院作为私学教育的一种存在形式,虽然与官学教育有明显的区别,但书院在很大程度上弥补了官学教育的不足,培养了大批人才。同时书院教育仍然重视科举考试、弘扬儒家文化,是明代官学腐败之后社会教育的重要补充。书院在长期的历史发展过程中形成的书院文化对当今社会仍有借鉴意义。
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