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再造与隐喻 ——塞西莉·布朗作品中身体为母题的艺术研究
【出 处】
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西安美术学院
【发表日期】
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2021年01期
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现如今,随着科技的发展、社会的进步,教育成了所有人关注的一个热门话题。教育强调的不仅是对学生进行简单知识的传授,还需要学生拥有一定的学习能力。教师要充分利用学生大脑的活跃期,让学生学会体验式的学习方法,从而使学生得到全面发展的机会。尤其是在小学阶段的数学教学中,教师运用体验式学习方法对促进学生学习效率提高有着重要作用。