党的十九大报告把坚定实施科教兴国继续作为国家战略,强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,并提出普及高中阶段义务教育。中学作为现阶段初中义务教育和未来高中义务教育的承载者,将迎来关键的发展机遇期,同时也面临新的挑战。本文以国家区域中心城市——西安市的教育“强区”碑林区为研究对象,开展了存量视角下中学空间优化改造的策略研究,提出了设计原则、思路,明确了主要内容,并给出了有关策略。碑林区作为西安市的文化教育大区,现有中学36所,其中教育部门办27所,民办9所。初中班数611个班,高中班数434个班。初中招生10454人,高中招生6909人。初中在校生29968人,高中在校生20457人,总计在校人数50425人。无论从学校数、在校生数,都排在西安各区县前列,在校生数更是排在首位。本文系统分析了碑林区中学发展现状,提出了功能分区、交通组织、校园出入口、校园环境、用地紧缺等方面存在的问题;从中学教育特点出发,结合区域发展特点和土地情况实际,分析了影响中学校园空间优化改造的影响因素。在此基础上,提出了中学校园空间优化改造的设计原则和基本思路,明确了优化改造的主要内容,并给出了有关策略;最后,对改造的难点进行了梳理分析,并进行了总结展望。