随着我国经济社会的不断发展，人们对弱势群体的关注，农村教育的发展已成为解决“三农”问题的基础性工作。近年来我国对农村义务教育的投入不断加大，农村学校办学水平较以前也有很大的提高，政府对义务教育承担的比例也越来越大，但由于过去城乡教育的差距较大的原因，现阶段城乡教育发展仍很不均衡，农村义务教育阶段学生流失仍然存在，而且有愈演愈烈的趋势，巩固“两基”成果势在必行。　　 百年大计，教育为本。《国家中长期教育发展规划纲要》为我们指明了教育事业的发展方向，发展农村教育是提高人口素质，建设新型农村，全面实现小康社会的需要，而防止农村义务教育阶段学生的流失则是最基本的要求。本文以某贫困县为个案对农村义务教育阶段学生的流失进行了调查，试图找出其中的原因及影响因素，为缓解这一现象提出一些对策和建议，为新型农村建设，做强做优农村教育，提高农村孩子受教育的幸福指数，做一些有益的探索。