水是万物之本，然而随着经济的发展，我国出现严重的水环境问题，解决水环境问题，关键在教育。我国幅员辽阔、人口众多但是人均水资源匮乏，对公民进行水环境保护教育，有利于公民提高水环境保护意识，认识到水环境保护教育问题的重要性，自觉保护水环境。环境保护，教育为本，青少年是国家的未来和希望，对青少年进行水环境保护教育，可以增强他们的水环境保护意识，树立正确的水环境保护观念，养成良好的水环境保护习惯，自觉践行水环境保护行为，有利于推进社会的可持续发展，建设生态文明社会。学生的水环境保护行为可以影响到整个家庭，进而带动整个社会的水环境保护意识，从而小手拉大手，共建美丽中国，构建节约型社会，低碳生活，做环境友好型的公民。本研究首先分析小学水环境保护教育的价值、教学目标和教学内容，选取Web2.0时代的社会性软件“好看簿”作为网络教学平台，重点阐述“好看簿”的教育功能并设计基于“好看簿”的小学水环境保护教育的教学模式，最后精选小学水环境保护内容，在“好看簿”上实施教学活动。通过实践表明，在“好看簿”上设计小学水环境保护教学活动是可行的，并且教学效果良好。在教学活动期间，学生积极参与，通过小组合作学习和自主学习，不仅培养学生的学习和合作能力，而且增加学生的水环境保护知识，培养其生态素养，深化水环境保护行为，做到“知”和“行”的统一。