远程交互式汉语教学作为一种新的教学形式为广大师生提供了时间上和空间上的便捷。目前,越来越多的汉语语言工作者开始尝试远程交互式汉语教学,以求用最小的教学资源满足最大的学习需求,促进汉语语言文化推广事业的发展。文章旨在记录和分析伟恩州立大学孔子学院首次远程交互式汉语教学的开展情况,并针对现有问题提出一些改善建议。笔者希望通过总结现有经验为孔子学院未来的教学活动提供一些思路和建议,同时也为我国汉语国际推广事业做出微薄贡献。文章首先通过搜集相关材料,介绍国内外学者对远程交互式教学的研究现状。随后记录了伟恩州立大学孔子学院远程交互式课堂的开设背景和前期准备工作,以及向现有远程教学机构采访学习后得出的教学经验。继而介绍了孔子学院远程教学的具体教学方法、资源、内容、评价及语言文化教学情况,并分析了笔者远程教学的课堂管理心得。最后从交互设备、教材、教师培训、网络学习资源、目的语言环境等方面存在的问题进行阐述并提出相应改善建议。