“苏联知识分子问题，是苏联社会主义建设中一个带有特殊性的重大问题。苏联知识分子对苏共的背向，实际上决定了苏联社会主义的成败。”而苏联知识分子问题，究其源头，始于列宁时期，因为列宁是苏联的缔造者，列宁之后的苏联领导人的知识分子政策，基本上是对列宁知识分子政策的继承与发展。因此，研究列宁时期知识分子政策，不仅对于研究整个苏联时期的知识分子政策具有重要的学术价值，而且对于总结我国知识分子政策的经验和教训、发挥知识分子在实现科教兴国战略中的作用有重要的借鉴意义，本文分两部分研究列宁时期的旧知识分子政策。第一部分主要论述列宁旧知识分子政策取得的巨大成就，包括列宁旧知识分子政策的制定和实践两部分内容；第二部分内容是对列宁旧知识分子政策的再认识，即在肯定列宁旧知识分子政策取得的巨大成就的同时，分析列宁旧知识分子政策还存在那些问题。十月革命胜利以后，无产阶级及其政党面临的主要任务是管理国家、恢复经济、巩固国防以及发展科学文化事业。要完成这些任务，就需要掌握一定知识技能的专家。然而，俄国当时的情况是农民占人口大多数、广大群众文化水平普遍低下。广大劳动人民没有能力完成这些任务，要培养自己的知识分子还需要一个长期的过程。因此，如何利用资产阶级社会遗留下来的知识分子为无产阶级建设服务成为苏维埃政权要解决的首要问题。在没有任何经验可以借鉴的情况下，根据俄国的国情，列宁制定了吸收利用旧知识分子的政策。这些政策不仅给年轻的苏维埃国家带来了巨大的成就，同时也给后来的其他社会主义国家提供了理论借鉴。 <WP=52>列宁根据马克思阶级和阶级分析的理论，正确地分析了知识分子的社会地位和阶级属性，认为旧知识分子大都出身剥削阶级家庭，接受的资产阶级思想教育，并且为资产阶级服务，阶级立场和世界观基本是资产阶级的。但是，就他们的职业技能而言，他们是劳动者，是从事脑力劳动的劳动者。列宁进一步提出，知识分子在社会结构中不是一个阶级，而是一个阶层。作为一个阶层，知识分子既可为资产阶级服务，也可为无产阶级服务。因此，对旧知识分子的政策的制定上关键在于对他们转化上。列宁的旧知识分子政策的主要内容可以概括为：团结、教育、改造旧知识分子，使他们同苏维埃政权合作。为了更好地团结旧知识分子，使他们同苏维埃政权合作，参加社会主义建设，列宁把对其进行社会主义改造作为旧知识分子政策中一个十分重要的内容。列宁对旧知识分子进行改造是分几个方面进行的。在确立改造对象时，列宁认真分析了旧知识分子对待革命和新生政权的态度和立场，提出那些对十月革命和苏维埃政权持有中立态度的旧知识分子是无产阶级政权的主要改造对象。然而习惯、传统、教育等因素严重阻碍了这些旧知识分子同过去完全决裂而接受新的生活方式和思维方式，这也决定了知识分子工作的特殊性、多样性。但是列宁一直遵循着一条最主要的原则——通过对他们进行思想教育、利用无产阶级的精神威望，让他们了解社会主义制度的优越性。为了更好地对旧知识分子进行社会主义改造，使他们更快地转变立场，为社会主义建设服务，列宁还提出，要给予专家们高的工资待遇，为他们创造更高的物质生活条件。此外，列宁还决定给予本国的或从国外聘请的优秀专家高额报酬，并对工作卓有成效的专家实行奖金制度。列提出要用同志式的态度来对待知识分子，教育工农群众转变对知识分子的态度，教育全党要爱护知识分子。为了更好地团结、利用知识分子，列宁还同各种错误的观点进<WP=53>行了思想斗争。与此同时，他还十分重视对专家的合理使用。正是由于列宁的一系列政策，十月革命后，一批资本主义社会遗留下来的资产阶级专家得到以列宁为首的布尔什维克党的爱护，逐渐地消除了对苏维埃的敌对情绪，转变了立场，心甘情愿地为新生的苏维埃政权服务；一些外国专家也在列宁人才政策的感召下纷纷来到俄国，带来了先进技术，把自己的聪明智慧贡献给了苏维埃。这样，在短短几年内，在苏俄形成了一支十分可观的专家队伍。他们分别工作在红军队伍中，科学和教育战线上，使布尔什维克在史无前例的艰难困苦的情况下，取得了国内战争的胜利，在经济建设中，在文化教育科学技术领域内取得了伟大的成绩。这一切，包括西方一些反动的政治家无不为之叹服。列宁旧知识分子政策的功绩将永远载入无产阶级革命的史册。然而列宁缔造的苏维埃国家在存在了七十年以后，忽然在世界上消失了。在我们反思和探讨苏联解体原因的时候，学者们渐渐地由政治、经济领域，又逐渐在文化领域和围绕知识分子问题上进行研究。本人认为，列宁无疑是无产阶级的伟大领袖，是二十世纪世界公认的叱咤风云的历史人物。但是，由于当时的历史背景和囿于在短时间内实现世界革命的思想，今天看来，对旧知识分子的政策执行上有过激的行为，因此伤害了一批在俄国历史上很有名气的专家和学者，这是个教训。本人认为，列宁在这方面有以下几点：第一，资产阶级知识分子立场的转变是一个长期的过程，在这个问题上，不能操之过急。而列宁把旧知识分子的立场转变过程估计的过短。这主要是由于?