随着计算机网络的普及，Web技术的完善，教学资源开放、互动性良好的基于Web的课程开发越来越受到教学改革者的重视，将基于Web的课程引入到中职平面设计教学中就显得非常有意义。本研究在分析基于Web的中职平面设计课程开发与应用的研究现状的基础上，以建构主义学习理论、人本主义学习理论、奥苏贝尔教学理论、“主导——主体”教学系统设计理论为基础，以基于Web的课程开发一般流程为框架，根据中职平面设计课程的实际教学情况，修订了中职平面设计课程教学大纲，确定了基于Web的中职平面设计课程的新型教学模式，对基于Web的中职平面设计课程进行了良好的内容设计。笔者对基于Web的中职平面设计课程进行总体设计，将其划分为课程信息、课程资源、测试评价、师生互动和教学管理模五个模块；在良好的人机交互和人际交互环境中，以脚本为蓝本，采用B/S系统结构、ASP.NET技术、Access数据库技术、Dreamweaver开发工具等制作本课程的页面及功能模块。笔者将基于Web的中职平面设计课程应用于青岛经济职业学校平面设计专业的教学中，进行详细的教学设计，记录真实的教学过程，进行及时反思教学；通过实验得出该课程有利于提高中职学生平面设计能力，并且效果优于基于纸质教材的传统课堂教学；在此过程中也暴露出一些问题，为课程的修订提供指引。基于Web的中职平面设计课程的开发与应用使实际教学工作有了质的飞跃，也使学生的学习更加有趣、有效。