【摘 要】
:
电池管理系统(Battery Management System,BMS)作为电动汽车中最核心的部件之一,对保证动力电池安全可靠的运行起着关键作用。为了保证电池管理系统产品安全性和可靠性,需要对电池管理系统产品的各项基本功能进行全面且准确的测试和验证。硬件在环(Hardware-in-the-Loop,HIL)是一种半实物仿真测试技术,可以为BMS提供一种仿真的实车运行环境。因此,将HIL测试技术
【基金项目】
:
广西创新驱动发展专项基金资助项目:纯电动工程车开发与关键技术研究应用(桂科 AA19254019); 广西创新驱动发展专项基金资助项目:商用车功率分流式混合动力系统关键技术研究及成果转化应用——混合动力控制策略与动态协调控制研究(桂科 AA18242045-3)
论文部分内容阅读
电池管理系统(Battery Management System,BMS)作为电动汽车中最核心的部件之一,对保证动力电池安全可靠的运行起着关键作用。为了保证电池管理系统产品安全性和可靠性,需要对电池管理系统产品的各项基本功能进行全面且准确的测试和验证。硬件在环(Hardware-in-the-Loop,HIL)是一种半实物仿真测试技术,可以为BMS提供一种仿真的实车运行环境。因此,将HIL测试技术应用于BMS的开发中,可以降低BMS的开发成本、缩短BMS的开发时间,提高BMS的开发效率。本文针对电池管理系统的测试需求,完成电池管理系统硬件在环测试平台的设计与实现。首先对电池管理系统的测试需求进行分析,研究电池管理系统硬件在环测试平台的总体设计方案,并进行硬件选型和软件设计。对常见的电池模型进行分析,搭建电池的二阶等效电路模型,并基于带遗忘因子的递推最小二乘法对电池的参数进行辨识,最后在HPPC和DST工况下对模型精度进行验证,验证结果表明搭建的模型可适用于不同工况。其次,对常见的荷电状态(State of Charge,SOC)估计方法进行分析,选择安时积分法和扩展卡尔曼滤波算法进行电池SOC的估计,基于粒子群算法对扩展卡尔曼滤波算法中的参数Q和R进行优化,最后进行仿真分析。仿真结果表明经过对参数Q和R优化后的扩展卡尔曼滤波算法的SOC估计效果更好,误差在2%以内。对常见的电池健康状态(State of Health,SOH)估计方法进行分析,在Tensorflow中建立数据驱动的深度学习模型进行电池的SOH估计,测试结果显示SOH估计效果较好。对常见的均衡管理方案进行分析,设计了被动均衡控制策略,搭建了均衡管理模型,并进行了仿真分析,仿真结果表明设计的均衡策略结构简单,均衡速度快,可以有效提高电池的一致性。接着基于NI VeriStand软件和NI PXI硬件平台进行BMS硬件在环测试平台的搭建,把所选用的硬件设备接入测试平台中,在VeriStand对测试平台进行配置。利用所搭建的BMS硬件在环测试平台对电池管理系统的CAN通信功能、关键参数采集功能、SOC估计功能、均衡管理功能、上下电控制功能、故障报警控制功能进行了测试,并对SOC估计算法和均衡管理策略进行了硬件在环验证。最后,研究BMS硬件在环测试平台的自动测试技术,基于UML模型以及等价类划分法设计BMS测试用例,利用NI VeriStand的激励配置文件编辑器编写自动测试脚本实现BMS硬件在环的自动化测试。BMS硬件在环测试的结果表明,所设计的硬件在环测试平台可以满足BMS的功能测试需求,在理论研究及工程应用均具有一定的价值。
其他文献
笔者以“一元一次方程及其解法复习”一课为抓手,对初中数学在线教学实践进行研究,尝试构建适切有效的在线教学模式,力求引导和调动学生的学习积极性,复刻线下课堂教学环节以提升师生互动性,增强学生的学习参与度.
<正>新课标强调要以学生熟悉的生活为出发点组织教学活动,使学生在亲身参与中实现科学经验的积累。从学科特点来看,科学课程与现实生活的联系极为密切,很多科学知识都源自现实生活。所以无论从教学要求还是从学科特点来看,生活化教学都是一种极为重要的教学模式。但是在长期以来的小学科学教学中,部分教师一直沿用传统的“学科本位”理念,在教学中过于重视学生知识建构的结果,忽视了学生的学习过程以及社会发展需要。长此以
<正>小学科学与生活学科经过改版后,其中的内容更加贴近学生生活,与学生的认知能力和认知规律相符。优化小学科学与生活教学可以将教学内容生活化设计,激发学生的学习兴趣;教师转变固有教学模式,突显学生的学习主体地位;丰富课堂教学知识内容,营造浓郁学习氛围。将教材资源深挖,联系生活案例教学,可以培养学生的应用实践能力为教学目标,推动优化教学策略的有效开展和落实,助力学生科学意识和探究能力的培养,从而实现小
目的 了解中医适宜技术在综合性医疗机构非中医科临床实践现况与阻滞因素。方法 2020年10-11月,采用自行编制的问卷对上海市16家综合性医疗机构的181名非中医科临床护士进行调查,调查内容包括中医适宜技术在综合性医疗机构非中医科的开展现状及推广阻滞因素。结果 50.83%的调查对象所在科室开展了中医适宜技术,以穴位敷贴(64.13%)、耳穴埋豆(32.61%)、穴位注射(29.35%)等为主,主
<正>方程是代数学的核心内容,对方程的研究推动了整个代数学的发展.一元一次方程是最简单的代数方程,也是所有代数方程的基础.在小学阶段,用算数方法解应用题是数学课的重要内容,也学习了简单方程的内容,对方程有了初步的认识,会用方程表示简单情境问题中的数量关系,会解简单的方程,已经历了入门阶段,
<正>习近平总书记曾指出:“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”这为新时代发展科学教育指明了方向。2021年,国务院颁布了《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,提出了我国科学素质建设的新目标,即2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%,2035年达到25%。同时提出了五项科学素质提升行动,其中,青少
研究解方程的思想方法,从根源上确立解方程的思路——转化,充分运用转化思想和类比方法,使学生学会解方程。实验表明,这种类比教学的思想方法能有效减轻学生的学习难度和负担,对掌握解方程的运算技能大有裨益。
目的:对某精神专科医院中医护理服务的现状进行分析,调查中医护士的培训需求,为制订中医护士相关培训方案提供参考。方法:选择2020年某精神专科医院的27名中医护理人员为研究对象,采用中医护理人员基本情况调查问卷、中医护理应用情况调查问卷和中医护士培训需求调查问卷进行调查,对接受中医护理的35名患者进行满意度评分统计。结果:51.85%的护理人员对中医护理理论知识达到熟悉程度;51.85%的护理人员对
双线盾构隧道横向联络通道是灾情发生时重要的疏散和救援通道,建设需求在逐渐增加,其作为设计与施工时的重难点及风险点,施工中应当引起足够重视。基于此,文章针对国内外盾构隧道横向联络通道典型工程案例展开调研分析,将不同案例间的关键技术归纳总结为施工工法、主体结构开口型式、地层加固方案、主洞特殊环管片类型及主洞临时支撑型式五个方面,并展开了详细论述。
针对北京地区以细砂、粉质黏土、粉细砂等软土为主且带有微承压性的富水软弱地层,京沈高铁盾构隧道5#和6#联络通道因地面有建筑物无法采取地面加固措施,为防止联络通道在预加固过程中地层沉降或隆起、因地层加固效果不佳在开挖过程中发生涌水涌砂、掌子面垮塌等风险而引起地面建构筑物坍塌破坏,采用MJS工法向下半圆方式进行喷射的超高压水平旋喷桩加固地层,取得了良好的成桩和止水效果,有效提高土体自稳能力、隔断承压水