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一位特殊教育学校送教上门教师专业发展的叙事研究
【摘 要】
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特殊儿童作为社会一种独特的生命存在方式,同时也是构成受教育者的重要组成部分。从广义上来说,它是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。狭义上,专指残疾儿童,即身心发展上有各种缺陷的儿童。又被称为“缺陷儿童”、“障碍儿童”。包括智力残疾、听力残疾、视力残疾等类型。特殊儿童的特殊性决定了他们不同于正常儿童的受教育方式和学习方式,送教上门作为特殊教育中,针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式,能
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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