近年来我国健美操竞技水平逐年提高,在近两届的世界健美操锦标赛中,5个单项均跻身于世界前八名行列,且六人操连续两届比赛皆获冠军,这足已说明我国竞技健美操已达到世界先进水平。我国高水平竞技健美操的后备军是中学生竞技健美操运动队,其训练和竞技水平对我国健美操的竞技水平和发展起重要作用。山东省是经济、教育的大省,山东省“学校杯”中学生运动会是山东省教育厅、山东省体育局联合主办的由山东省省级规范化学校参加的正规比赛,参赛中学生健美操的竞技水平状况以及如何进一步促进山东省中学生健美操竞技水平的提高及发展,是值得研究的内容。本文运用文献资料法、图像解析法、问卷调查法、数理统计法,通过全面调查研究,辩证分析山东省“学校杯”中学生竞技健美操运动在山东省的开展情况、竞技水平、教练员和运动员基本情况,找出影响中学生竞技健美操运动发展的因素,从而提出应采取的相关措施,以进一步促进山东省中学生健美操竞技水平的提高与发展,也为相关单位和管理部门提供参考。研究结果:山东省中学生竞技健美操在全国开展和发展势头良好,在2008年的全国青少年锦标赛中男单、混双、三人操已居领先水平。山东省“学校杯”中学生健美操比赛与全国青少年锦标赛相比,艺术分和完成分差距较大,难度分差距较小。“学校杯”中学生健美操参赛队的区域发展不平衡,2002年至今参赛次数最多的依次是济南市、淄博市、滨州市,济宁市和聊城市没有派参赛队参加过学校杯比赛;从近几年的比赛分析参赛冠军队比赛成绩在相应规则下有下滑的趋势。艺术分有逐次提高的趋势,操化动作组合日渐复杂;移动路线变化频率较高,能充分利用场地;使用音乐的质量逐次提高;成套动作完成得分情况有下降趋势,多人项目动作节奏的合拍与一致性较差,动作完成质量较差,有待提高;成套动作中难度动作选择向越来越难、分值越来越高的方向发展。山东省健美操队的学生生源主要是各项素质较好的普通学生,训练模式主要采用赛前集训;每周训练次数和时间越来越合理;运动员以高三学生为主,升学是运动员参赛的主要动机;山东省中学生健美操教练员趋向年轻化,学历较高,专业化程度高。教练员最主要通过看录像资料和利用网上信息创编健美操,科研能力水平较高。50%的学校定期让教练员进修学习,但59%的教练员参训经费需要自费。发展对策:山东省的各校教练员、运动员应与参加全国青少年健美操比赛的教练员、运动员加强交流,借鉴优秀教练员的训练方法,学习参加全国比赛运动员的比赛经验,提高比赛成绩。山东省应增加多种形式的中学生竞技健美操比赛,通过比赛促进各校运动员训练。有关单位应制定相关的制度和政策,把各个学校都能发动起来参加比赛,提高各学校参赛动机;加强操化动作组合的复杂多样化,增加移动路线变化的次数和变化方向,选择能体现运动员个人风格和成套动作特点的音乐,合理使用音效,提高整套动作的艺术得分;提高动作的合拍与一致性,合理编排难度动作,提高难度动作编排价值与难度最后得分的比率;加强速度、力量、柔韧、协调性的各项身体素质的练习,提高难度动作分值,尽量避免难度裁判和裁判长减分。为健美操运动员提供多种升学途径和就业机会;山东省竞技健美操教练员应加强专业学习,提高业务能力;各级教育部门应转变观念,对中学竞技健美操运动的开展给予足够重视,加大资金投入,改善训练环境,为中学竞技健美操运动的开展创造物质基础;培养智能型教练员,提高其训练与科研水平。